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Durante esta semana se dio conocer el Reporte Matriz Global 4.0, elaborado por la Active Healthy Kids Global Alliance (AHKGA), el cuál comparó a 57 países de seis continentes para evaluar los niveles y tendencias globales en la actividad física de niños, niñas y adolescentes (NNA).

Según el reporte, que fue realizado por más de 600 expertos a nivel mundial, Chile se encuentra en el grupo de países peor evaluados, encontrándose en el quinto lugar de las naciones menos activas a nivel general.

El estudio, que fue liderado por investigadores de la Universidad de La Frontera (UFRO), laUniversidad Católica de Valpo, Universidad Diego Portales, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación y Universidad San Sebastián, evaluó 10 indicadores:

  • actividad física
  • deporte organizado
  • juego activo
  • transporte activo
  • conducta sedentaria
  • capacidad física
  • familia y pares
  • escuela
  • comunidad
  • medio ambiente
  • políticas

En ellos, Chile tuvo los desempeños más bajos en sedentarismo, transporte activo y actividad física en general. Mientras que que bien evaluado en el ámbito de políticas públicas, obteniendo una calificación global de 3,3 en un escala de 1 a 7.

“Los estilos de vida modernos, aumentos en el tiempo de pantalla digital, la creciente urbanización de las comunidades y el incremento de la automatización de tareas que antes eran manuales, están contribuyendo a un problema de salud pública generalizado, lo que se vio aún más afectado por la pandemia del COVID-19”, sostuvo el investigador UFRO y líder de la investigación en el país, Nicolás Aguilar.

Además, el país tuvo una nota similar en el área de actividad física general (es decir, porcentaje de niños y niñas activos físicamente) y un 2,5 el área de conducta sedentaria (a partir del tiempo que pasan sentados al día). El reporte mostró que menos de la mitad de los niños chilenos participa en deportes ya sea en la escuela o clubes deportivos.

“El reporte de notas muestra que Chile tiene una deuda en el área de promoción de actividad física para niños, niñas y adolescentes. Por una parte, tenemos políticas que son de vanguardia a nivel mundial, pero la implementación de éstas no se está dando como fueron concebidas (…)”, resaltó el Dr. Aguilar.

¿Cómo mejorar?

De acuerdo al informe Chile Actívate, es necesario un esfuerzo en la promoción de la salud para abordar la disminución de la actividad física relacionada con la pandemia, ello enfocándose en aquellos grupos mayormente afectados y que presentaron repercusiones en el bienestar integral.

En esta misma línea, el reporte Matriz Global 4.0, ha establecido desafíos a nivel mundial, los que se resumen en:

  1. Aumentar las oportunidades de actividad física en la escuela (recreos activos, programas extracurriculares, pausas activas, transporte activo) y convertir la educación física en una materia obligatoria para todos los niveles escolares.
  2. Facilitar el libre acceso a los espacios públicos, áreas verdes, parques infantiles, instalaciones deportivas e infraestructura para el transporte activo, teniendo como prioridad el tema de la seguridad del medio ambiente.
  3. Desarrollar políticas de actividad física que brinden oportunidades de programas deportivos más equitativos (…).
  4. Las políticas y estrategias de actividad física requieren una mejor implementación, seguimiento y evaluación. Esto incluye proporcionar evaluaciones periódicas del progreso hacia el cumplimiento de los objetivos de la Organización Mundial de la Salud para reducir la inactividad física en un 15 % para 2030.
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