{"multiple":false,"video":{"key":"b43Tw032Rv","duration":"00:03:20","type":"video","download":""}}

Alarmantes son los resultados de algunas pruebas internacionales, que demuestran que los niños de octavo básico mejores resultados que las niñas en matemáticas y ciencia.

Sin embargo está demostrado que no existe ninguna diferencia entre niños y niñas en la capacidad de aprender. ¿Por qué se da ésta brecha de género?

Lee también: 47% de los proyectos chilenos en la Antártica son liderados por mujeres

Existen factores y sesgos socioculturales que están presentes en la educación que muchos ya están dispuestos a combatir.

Un test internacional de matemáticas y ciencias hecho en 2015, no encontró diferencias significativas de género en cuarto básico. Por otra parte las niñas obtuvieron en promedio 18 puntos menos en matemáticas, y 12 puntos menos en ciencias en octavo.

Lee también: Más mujeres en ciencias: Concurso audiovisual sobre científicas chilenas anunció cuarta versión

“Los niños tienen una expectativa más alta, con respecto a su desempeño con las matemáticas, que las niñas”, afirma Patricio Cabello, investigador del centro de educación avanzada de la Universidad de Chile.

Concepción que es implantada erróneamente por la sociedad, y que es imperativo cambiar.

Tags:

Deja tu comentario


Estreno

Martes / 22:30 / CNN Chile Reportajes en CHV Noticias